Marcus Felix: Wer hat Angst vorm Regenbogen?

Wie schulische Aufklärungsprojekte Vorurteile gegenüber geschlechtlicher und sexueller Vielfalt reduzieren können. D 2015, 124 S., Broschur, € 28.80
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Tectum
Eine starre Schullandschaft droht sich von der Lebensrealität der Lernenden zu entfernen - das ist nicht neu. Angstfreies und chancengleiches Lernen muss im Fokus aktueller Bildungsdebatten stehen - das ist ebenso breiter Konsens. Das Bestreben, Lernende in der Entwicklung von Individualität, Selbstvertrauen und Eigenverantwortung zu fördern, indem vielfältige sexuelle und geschlechtliche Identitäten in der Schulbildung implementiert und gleichwertig thematisiert werden, ... Weiterlesen

Erik Schneider / Christel Baltes-Löhr (Hg.): Normierte Kinder

Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz. D 2015, 402 S. mit SW-Abb., Broschur, € 30.90
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transcript - GenderStudies
Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an - bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen? Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie bislang Teil zwischenmenschlicher Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden. Die Beiträge gehen den Gründen ... Weiterlesen

Bettina Kleiner: subjekt bildung heteronormativität

Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und trans geschlechtlicher Jugendlicher. D 2015, 382 S., Broschur, € 45.30
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Budrich
LGBT Jugendliche werden bisher auch in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung vorrangig als die Anderen homophober und heteronormativer Diskurse wahrgenommen. Wie erleben sie selbst den Schulalltag? Und welche Handlungsmöglichkeiten entwickeln sie dort? Auf der Grundlage der Subjekttheorie Judith Butlers und der Bildungstheorie Hans-Christoph Kollers stellt die Autorin Differenzerfahrungen, widerständige Umgangsweisen damit sowie Bildungsprozesse dieser Jugendlichen in den Mittelpunkt ihrer Untersuchung.

Renate-Berenike Schmidt / Uwe Sielert (Hg.): Handbuch Sexualpädagogik und sexuelle Bildung

D 2013, 831 S., geb., € 100.80
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Beltz Juventa
Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick und eröffnet neue Perspektiven für Forschung, Theoriebildung und praktische Arbeit. Es wendet sich an (sexual-)pädagogisch Tätige des Erziehungs-, Sozial- und Gesundheitswesens sowie Studierende und Lehrende der entsprechenden Fachrichtungen. - Menschen lernen auch als sexuelle Wesen ein Leben lang - fremd- und selbstbestimmt. Das Handbuch reagiert darauf mit der Erweiterung der Sexualpädagogik um den Begriff ... Weiterlesen

Elisabeth Tuider, Mario Müller u.a.: Sexualpädagogik der Vielfalt

Praxismethoden zu Identitäten, Beziehungen, Körper und Prävention für Schule u. Jugendarbeit. D 2012, 234 S. illustriert, Broschur, € 25.70
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Beltz Juventa
Medien und digitale Kommunikation haben zunehmend an Bedeutung erlangt. Das darin vermittelte Nebeneinander verschiedener Lebensweise hat neben den Erfolgen der Frauen- und Homosexuellenbewegungen zur Diversifizierung aller Lebens- und Beziehungsbereiche geführt. Dadurch wurden neue Sichtweisen zu Vielfalt und Heterogenität erforderlich, die auch die Sexualpädagogik vor neue Herausforderungen stellen. Die 2., überarbeiteten Auflage dieses sexualpädagogischen Methodenbuches trägt dieser Entwicklung Rechnung und führt ... Weiterlesen

Kathrin Schack: Liebe zum gleichen Geschlecht - Ein Thema für die Schule

Aufklärungsarbeit gegen Homophobie. D 2011, 177 S., Broschur, € 25.60
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Tectum
Jede zehnte Frau und jeder zehnte Mann fühlen sich laut einer Statistik zum eigenen Geschlecht hingezogen. Auch jüngste Fortschritte in der Gleichstellung von Lesben und Schwulen und das Coming Out etlicher Persönlichkeiten aus Politik, Wirtschaft, Kultur und Sport haben die gesellschaftlichen Vorurteile nicht beseitigt. Toleranz ist auch unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen teilweise schwach ausgeprägt: Böse Witze und auch tätliche ... Weiterlesen

Annebelle Pithan, Silvia Arzt u.a. (Hg.): Gender - Religion - Bildung

Beiträge zu einer Religionspädagogik der Vielfalt. D 2010, 464 S., geb., € 41.07
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Gender ist eine Kategorie, die sich auf alle Bereiche religionspädagogischer Theorie und Praxis auswirkt. Innerhalb der Religionspädagogik ist daher ein grundsätzliches Orientierungswissen ebenso unerlässlich wie eine didaktisch-methodische Förderung einer Wahrnehmung der Geschlechterdimension. Diese Beiträge zu einer Religionspädagogik der Vielfalt schließt eine Lücke und bietet eine zusammenfassende und perspektivische Orientierungshilfe zum Themenbereich einer feministischen, bzw. genderbezogenen Religionspädagogik. In interkonfessioneller Perspektive basiert ... Weiterlesen

Barbara Schütze: Neo-Essentialismus in der Gender-Debatte

Transsexualismus als Schattendiskurs pädagogischer Geschlechterforschung. D 2010, 269 S., Broschur, € 28.58
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transcript
Mehr als in verwandten Wissenschaftszweigen hat der Gender-Begriff in der Pädagogik eine Karriere gemacht - mit einer Art Kollateralschaden: durch das Festhalten am Genderbegriff wird nebenbei der Normalität der Zweigeschlechtlichkeit mit allen Konsequenzen prolifiert. Auch in der Pädagogik wurden und werden Geschlechtsgrenzgänger/-innen normalisierenden Maßnahmen unterworfen. Eine Eindeutigkeit des Geschlechts wird permanent eingefordert. Dieser Band reflektiert den Zusammenhang von Natur und ... Weiterlesen

Lutz van Dijk, Barry van Driel (Hg.): Sexuelle Vielfalt lernen!

D 2008, 223 S., Broschur, € 15.40
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Querverlag
»Schwule Sau!« oder »Blöde Lesbe!« sind auch auf hiesigen Schulhöfen Schimpfworte, die nicht so selten von Schülern verwendet werden, wie man eigentlich hofft. Kein Wunder, denn Vorurteile und die damit verbundene Diskriminierung sexueller Minderheiten sind auch an heutigen Schulen weit verbreitet. Und es wird kaum dagegen eingeschritten. Zudem wird das Thema sexueller Vielfalt im Unterricht praktisch nicht angesprochen, ja totgeschwiegen. ... Weiterlesen

Manuel Pietzonka, Thomas Wilde (Hg.): Queer School, Schwule und Lesben machen Schule

D 2006, 80 S., geheftet, € 14.99
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Waldschlösschen Verlag  - Edition Waldschlösschen M12
Der Materialienband will einen Zwischenstand markieren auf dem Weg, durch Aufklärungsarbeit in der Schule zum Abbau der Diskriminierung von Schwulen und Lesben beizutragen. Im Mittelpunkt stehen dabei einerseits die Aktivitäten von schwul/lesbischen Aufklärungsprojekten in Niedersachsen - praktisch das Projekt »schul.ag Vielfalt« aus Hannover. Andererseits dokumentiert der Band das aktuelle Bemühen der Akademie Waldschlösschen gemeinsam mit dem Schwulen Forum Niedersachsen, die ... Weiterlesen

Elisabeth Buchholtz: Eine Liebe wie jede andere auch?

Männliche Homosexualität in Prosatexten der Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht. D 2004, 208 S., Broschur, € 20.40
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Das Thema Homosexualität ist seit den neunziger Jahren durch die Diskussion um die sogenannte Homo-Ehe und zahlreiche Film- und Fernsehproduktionen zunehmend ins öffentliche Bewusstsein getreten, in der Deutschdidaktik aber bisher kaum bearbeitet worden. Das Buch möchte Interesse für die innovative Thematik wecken und vielfältige Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht aufzeigen. Der Schwerpunkt liegt im Bereich der Gegenwartsliteratur und berücksichtigt bewusst ... Weiterlesen

Stefan Timmermanns: Keine Angst, die beißen nicht!

Evaluation schwul-lesbischer Aufklärungsprojekte in Schulen. D 2003, 213 S., Broschur, € 17.37
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Books on Demand
Wie denken heutige Jugendliche über die Themen gleichgeschlechtliche Liebe und homosexuellen Sex? Warum reagieren sie eigentlich immer wieder so aggressiv auf diese Themen? Was hält LehrerInnen eigentlich davon, dieses Thema wie jedes anderen in der Schule zu behandeln? Gelingt es letztendlich durch Begegnungen mit Lesben und/oder Schwulen, diese Voruteile und Klischees bei den Schülern abzubauen? Um diese Fragen zu klären, ... Weiterlesen