Julia Paulus, Eva-Maria Silies, Kerstin Wolff (Hg): Zeitgeschichte als Geschlechtergeschichte

D 2012, 336 S., Broschur, € 41.02
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Campus
In der Zeitgeschichte herrscht die These einer fortschreitenden Emanzipation der Frauen seit den 1950er-Jahren vor. Bei genauerer Betrachtung ergibt sich freilich ein anderes Bild. Anhand von Themenfeldern wie »Beruf und Familie«, »Sexualitäten und Körper« und »Partizipation und Protest« wird in diesem Band die Gesellschaftsordnung der Bundesrepublik einer geschlechterhistorischen Analyse unterzogen. Dabei wird deutlich, dass sich gesellschaftlich tief verwurzelte Vorstellungen zu den Geschlechterrollen nur langsam verändern - egal, ob in Zeiten der Stagnation oder eines dynamischen Wandels. Vor allem eine eingehende Kritik der Schlagworte vom »Wandel« und der »Wende« zeigt, dass die zugrunde liegenden Vorstellungen männlich dominierte Herrschaftsansprüche stützen.

Imre Hofmann und Dominique Zimmermann: Die andere Beziehung

Polyamorie und Philosophische Praxis. D 2012, 149 S., Broschur, € 13.16
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Schmetterling Verlag
»Die andere Beziehung« ist das vorläufige Ergebnis einer Reihe gemeinsamer Veranstaltungen der AutorInnen zum Thema »alternative Modelle von Liebesbeziehungen«. Versucht wurde hierin die aufgestellten Thesen einer Kritik und dem Input von Teilnehmenden auszusetzen und gegebenenfalls Konzepte neu zu überdenken. Eine sich schnell und stetig wandelnde Gesellschaft wirft immer neue Fragen zur Beziehungsführung auf. Die Philosophische Praxis kann diese Optionen und Modelle unter ganz anderen Blickwinkeln betrachten, als dies in Alltagssituationen meist der Fall ist. Insbesondere möchten die beiden AutorInnen die herkömmlichen Beziehungsmodelle in Frage stellen. Hierbei berücksichtigen sie Gedanken u.a. von Michel Foucault und Judith Butler. Welche verschiedenen Beziehungsformen sind unter welchen Bedingungen realisierbar? Wie können wir in polyamourösen Zusammenhängen »richtig« miteinander umgehen?

Anna Sieben und Julia Scholz: (Queer-)Feministische Psychologien

Eine Einführung. D 2012, 181 S., Broschur, € 17.37
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Psychosozial-Verlag
Queer-feministische Psychologien lassen sich gleichermaßen aus den politischen Anliegen des Feminismus und denen des Queer-Aktivismus ableiten. Ungleichheiten und Unterdrückung, sofern sie an das Geschlecht und/oder die Sexualität einer Person geknüpft sind, sollen überwunden werden. In diesem Gebiet der Forschung werden psychologische Theorien genutzt, um Macht, Normativität, Sexualität und Geschlechtlichkeit zu untersuchen. Gleichzeitig werden psychologische Ansätze (selbst-)kritisch auf ihren jeweiligen anti-emanzipatorischen Gehalt hin abgeklopft. Dabei werden fünf verschiedene Forschungsansätze zur queer-feministischen Psychologie - überwiegend aus dem angloamerikanischen Raum - vorgestellt. Das Buch eignet sich für alle, die sowohl an Feminismus als auch an Psychologie interessiert sind, als Einführung in das Forschungsfeld.

Donald E. Hall and Annamarie Jagose (eds.): The Routledge Queer Studies Reader

UK/USA 2012, 586 pp., brochure, € 49.99
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Routledge
»The Routledge Queer Studies Reader« provides a comprehensive resource for students and scholars working in this vibrant, interdisciplinary field. The book traces the emergence and development of queer studies as a field of scholarship, presenting key critical essays alongside more recent criticism that explores new directions. The collection is edited by leading scholars in the field and presents individual introductory notes that situate each work within its historical, disciplinary and theoretical contexts. The essays are grouped by key subject areas including genealogies, sex, temporalities, kinship, affect, bodies, and borders. It contains writings by major figures of the field including Judith Butler, David Eng, Judith Halberstam, David Halperin and Eve Kosofsky Sedgwick.

Helga Haberler / Katharina Hajek u.a. (Hg.): Que[e]r zum Staat

Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Staat, Macht und Gesellschaft. D 2012, 227 S., Broschur, € 15.32
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Querverlag
Dass an die Stelle von Kriminalisierung und Verfolgung in westlichen Gesellschaften Toleranz und Akzeptanz getreten sind, ist unbestreitbar ein Fortschritt. Doch zieht sich Heterosexualität als Norm und Normalität weiterhin subtil durch alle Bereiche der Gesellschaft. Und so wird Heteronormativität auch und gerade durch diejenigen Institutionen am Leben erhalten und befördert, die eigentlich der lesbisch-schwulen Emanzipation dienen sollen. Dabei fällt auf, dass eine queer-theoretische Auseinandersetzung mit dem Staat ebenso fehlt wie gegenläufig eine staatstheoretische Beschäftigung mit Heteronormativität. Der vorliegende Band thematisiert genau diese Leerstelle und analysiert die Verquickung von Norm und Normierung und zeigt, wie Veränderung durch Kritik, Verweigerung und Widerstand möglich ist.

Michael Plaß: Diskursanalyse zur Sozialisation in Regenbogenfamilien. Homosexualität und Heteronormativität

D 2012, 136 S., Broschur, € 20.46
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LIT Verlag
Schwule und Lesben sind Eltern wie alle Anderen, ihre Kinder unterscheiden sich nicht in ihren Entwicklungen und Lebensentwürfen von denen aus traditionellen Familien. Diese Bilder malt der Forschungsdiskurs, aber bildet er damit die Realität ab? Inwieweit ist die empirische Forschung heteronormiert und somit bemüht ihnen ein so genanntes normales Image zu verleihen, um Kritiker und Kritikerinnen keine Angriffsflächen zu bieten? Kann die etablierte Familienforschung möglicherweise nur »normales« als geglücktes Leben wahrnehmen? Die Analyse des Forschungsdiskurses und zahlreiche historische bzw. sozialpolitische Exkurse ermöglichen auf das Thema eine völlig neue Perspektive, die vor allem die Frage stellt: Was ist normal?

Manuel Pietzonka, Thomas Wilde (Hg.): Queer School, Schwule und Lesben machen Schule

D 2006, 80 S., geheftet, € 14.99
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Waldschlösschen Verlag  - Edition Waldschlösschen M12
Der Materialienband will einen Zwischenstand markieren auf dem Weg, durch Aufklärungsarbeit in der Schule zum Abbau der Diskriminierung von Schwulen und Lesben beizutragen. Im Mittelpunkt stehen dabei einerseits die Aktivitäten von schwul/lesbischen Aufklärungsprojekten in Niedersachsen – praktisch das Projekt »schul.ag Vielfalt« aus Hannover. Andererseits dokumentiert der Band das aktuelle Bemühen der Akademie Waldschlösschen gemeinsam mit dem Schwulen Forum Niedersachsen, die ehrenamtliche Arbeit der Schulaufklärungsprojekte bekannter zu machen und in die niedersächsische Schulpolitik einzubinden. Ehrenamtliches Engagement von Schwulen und Lesben wird immer nur eine Möglichkeit sein, wie Schule sich mit Homosexualität und ihrer Diskriminierung auseinandersetzen kann und muß. Durch das Ausbildungsangebot für Schulaufklärungsprojekte und die Zertifizierung der Teilnehmer und Teilnehmerinnen in der Akademie Waldschlösschen wird dieser Weg jetzt gestärkt. Andere Wege, wie z.B. die Ausbildung der Lehrer und Lehrerinnen, werden von staatlicher Seite aufzugreifen sein und sind daher in diesem Band kein Thema. Der aktuelle Rahmen der Landespolitik dazu wird abgesteckt im Anhang durch Auszüge aus einer Untersuchung der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung sowie eine Antwort der niedersächsischen Landesregierung auf die letzte parlamentarische Anfrage zu dieser Thematik. Wie sich die Lage in der einzelnen Schule darstellt, wird am Beispiel einer Untersuchung aus Berlin beleuchtet, da entsprechendes Material aus Niedersachsen nicht vorliegt. Als inhaltliche Erweiterung der schwul/ lesbischen Aufklärungsarbeit wird im Anhang das »diversity management« aufgegriffen. Dieses wird insbesondere in Nordrhein-Westfalen von den Schul-Aufklärungsprojekten vorangetrieben. In Niedersachsen ist die Auseinandersetzung mit dieser Thematik Bestandteil der Ausbildung in der Akademie Waldschlösschen. Inhaltlich bieten sich damit bereits heute Anknüpfungspunkte, den gesellschaftlichen Umgang mit Homosexualität in einen größeren Kontext einzubinden.

Volker Weiß, Bodo Niendel (Hg.): Queer zur Norm

Leben jenseits einer schwulen und lesbischen Identität. D 2012, 108 S., Broschur, € 14.39
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Männerschwarm - Edition Waldschlösschen 11
Die Umkehrung der gesellschaftlichen Ausgrenzung und Stigmatisierung zeigt Erfolge: Lesben und Schwule treten stolz und selbstbewusst auf, Paraden und Festivals präsentieren unsere eigenen Lebensentwürfe. Doch werden hierdurch nicht neue Normen festgeschrieben? Grenzen solche normierte Entwürfe nicht queere Lebensweisen aus bzw. machen sie unsichtbar, die dem neuen Standard lesbischen und schwulen Lebens nicht entsprechen? Und sind diese Lebensentwürfe nicht ihrerseits nur die Umkehrung der alten Ausgrenzung von außen? Der Band versucht, einen Begriff von Emanzipation zu entwickeln, der auch subversive und nicht-normative Lebensweisen gleichberechtigt zum Mainstream erfasst. Mit Beiträgen von Robin Bauer, Manuela Kay, Andreas Kraß, Bodo Niendel, Uta Schirmer und Lüder Tietz.